18UD大賞（しらかわ触る地図）

京都市立弥栄中学校アート制作部

ユニバーサルデザインを踏まえている点

京都市立弥栄中学校では「総合的な学習の時間」で本校独自の取組をしています。
「総合的な～」を学年ごとの「かがやく学習」全校を縦割りにした「ときめく学習」に分かれています。
「かがやく学習」では，秋の文化祭で上演する人権劇を柱に「人権・仲間づくり・平和学習」に
「ときめく学習」では，アート制作部・古川町商店街活性化部・ダンス創作部・空手道部・英語活動部などに分かれ，自分を表現・互いの理解・地元を考えるなど，いろいろな角度から学習をしています。それぞれ部には，小学6年生から中学3年生が所属し，所謂「町内の友達」感覚で上級生がリーダーとなって活動しています。

ユニバーサルデザインを踏まえている点 アート製作部では，「総合的な学習の時間」を活用し，五感を柱にした制作活動（五感de Art）を続けてきた。視覚以外の感覚も意識させる制作活動に取り組むことで，生徒達が様々な視点で物事を考え，自分の考えを伝え行動できる力を養うことが目的。「しらかわ触る地図」は，「目が見えなくても楽しめる作品」をテーマに，いろいろな触感でその違いを表している。現在は，「老若男女・年齢関係なくすべての人が楽しめる作品，作品を通した人とのふれあい」をテーマに制作活動に取り組んでいる。

評価コメント
■体感する，感じるというコンセプトでつくられた，楽しくユニークなデザインである。
■楽しく，サインにもなり，町の中にとけこみそうな気がする。
■京都の特性を活かした力作。製作する過程も十分。納得させて取り組んでいる。厚生労働大臣賞を受賞済みだが，いいものはいいと表彰したい。

●八坂神社～円山公園さわる地図

弥栄中学校は八坂神社のすぐ近くにあります。そこで，アイマスクをつけた状態で，八坂から円山公園を散策してみました。
右側の丸い金属は東山通りの車を表しました。左上は木陰の涼しさをイメージしました。丸いブツブツは砂利のイメージです。点字を入れたのですが，点字の間隔が均等でなかったため，分かりにくいと指摘を受けました。

●しらかわさわる地図

●その他五感で感じるアート作品

京都市立弥栄中学校アート制作部の情報はこちら
（次のページへ進む）
（前のページに戻る）
（みやこユニバーサルデザイン賞の最初のページに戻る）