京都市教育委員会事務局職員に対するカスタマーハラスメント対策基本方針
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2026年10月1日
1 基本的な考え方
京都市教育委員会事務局職員は、市民から負託を受けた公務員として、高い倫理観と市民目線を持ち、公務に全力で取り組み、より質の高い行政サービスの提供に努めています。
また、市民の皆様から寄せられる要望や意見などは、教育行政の推進にあたって貴重なものであり、誠実かつ公正に対応しなければなりません。
一方で、こうしたものの一部には、職員に対する迷惑行為や、暴行などの悪質な行為を伴う場合があります。こうした迷惑行為等は、勤務環境を悪化させるほか、通常業務への支障や他の行政サービス利用者へのサービスの低下を招く重大な問題であり、決して認められるものではありません。
教育委員会事務局では、すべての職員が安心してその能力を十分に発揮し、より質の高い行政サービスを提供できる勤務環境の確保を図るため、迷惑行為等に対し、組織として毅然と対応します。
2 カスタマーハラスメントの定義
次の3つの要件をすべて満たすものをカスタマーハラスメントとします。
1 市民等が行うこと
2 社会通念上相当な範囲を超えた言動であること
3 職員の勤務環境が害されること
※ 定義にあてはまるかどうかは組織的に判断します。
3 カスタマーハラスメントに該当する行為の例
⑴ 言動の内容が妥当性を欠くもの
・要望内容に理由がない
・本市の提供している(できる)行政サービスと全く関係のない要求
・本市が想定している行政サービス等を著しく超える要求
・対応が著しく困難、または、対応不可能な要求
・不当な損害賠償請求
⑵ 言動の手段・態様が社会通念に照らして相当でないもの(言動の内容の妥当性を問わない)
・身体的な攻撃(暴行・傷害等)
・精神的な攻撃(脅迫、中傷、名誉棄損、侮辱、暴言、土下座強要等)
・威圧的な言動(大声で責める、反社会的な言動)
・継続・執拗な言動(頻繁なクレーム、揚げ足取り、話のすり替え等)
・拘束的な言動(居座り、拘束、長電話等)
※ 上記は例示であって、これらに限定されるものではありません。
4 カスタマーハラスメントへの対応
職員に対しカスタマーハラスメントに該当する行為が行われたと判断した場合は、職員を守るため、組織として毅然とした対応を行います。カスタマーハラスメントに該当する行為を止めていただくよう警告しても、従っていただけない場合、窓口等での対応を打ち切ることがあります。
また、特に悪質と判断される場合には、警告文の発出、警察への通報、弁護士相談の上で法的措置を講じるなどの対応を行います。
5 基本的な対策
・カスタマーハラスメントに対する教育委員会事務局の基本姿勢の明確化、周知・啓発
・カスタマーハラスメント対応の手引の整備、職員への周知
・職員のための相談対応体制の整備
・職員への研修
・啓発ポスターの掲示、市民への周知
・録音・対応記録等による事実の把握
・警察への通報や弁護士等との連携
京都市教育委員会事務局職員に対するカスタマーハラスメント対策基本方針

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